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当地第一所现代小学，最早实行男女同校，斯民小学勇开先河，同时也不是封闭的，在课程上有许多创新之举，打开校门，让乡村生活成为学校生活的一部分。如今，因为这所小学，整个斯宅村成了一所没有围墙的学校，“村庄即学校，生活即教育”在这里不是一句教育理想和概念，而是实践。

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“我想首先是自己能够发挥凝聚全队的作用，这种凝聚力是很强大的，这也是我现在更看重接力项目的一个原因。我在国家队14年了，我深刻感受过这个集体给一名年轻队员的帮助，可以促进他（她）更好地成长。”范可新说，“我想鼓励年轻队友们，你有多少梦想就会有多少次成长，要敢于去梦想，然后去为梦想而努力。不管你现在的成绩怎样，是不是站上了领奖台，从走下领奖台的那一刻，一切就从零开始。你就要去追求下一个目标，而追求下一个目标的路途是坦荡还是崎岖，你永远不会提前知道，你唯一能做的就是往前冲。”

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在受访者心中，理想的花园城市应具备哪些特质？调查结果显示，生态保护和环境可持续性得到加强（52.2%）、街区景观结合区域特色（51.4%）、景观设计兼顾安全保障水平（46.4%）、全龄友好的活动空间（46.0%）以及人人参与、人人共享（45.1%）等选项均获得了较高的支持率。这些期待构成了青年群体心中理想的首都花园城市蓝图。